身体力行,温情实践
——医学部“筑梦青春,医路护航”人文医疗实践团开展暑期三下乡社会实践活动
为深入贯彻国家关于加快医学教育创新发展的指导意见,落实学部“早临床、多临床”的医学教育培养理念,宣传人文医疗精神,肩负当代大学生的责任与担当,6月25日至7月18日,医学部“筑梦青春,医路护航”人文医疗实践团在张明老师、朱雅萌老师、青大附院崂山院区胸外科王勇杰主任的带领下,走进青大附院崂山院区胸外科病房,与医护人员一起,实地学习临床技能,开展临床科研实践,为患者提供健康科普宣讲、术后睡眠障碍及焦虑抑郁筛查、人文医疗关怀等一系列志愿服务活动。
临床实习长才干
实践活动伊始,同学们跟随胸外科王勇杰主任先后进行了查房、坐诊、会诊、手术室观摩等实践活动,并接受一系列临床技能培训。在医生们的帮助下,同学们学习使用电子病历、开具医嘱、肿瘤探查以及病情问询、病理诊断、临床体格检查和手术室无菌操作术等专业技能,大家感受到了胸外科忙碌而充实的工作氛围,为日后的临床学习奠定了坚实的基础。
(二)疾病筛查助健康
在外科病房,患者常因手术而出现焦虑抑郁、入睡困难、术后认知障碍等围术期症状。为解决这一问题,志愿者们积极开展术后神经心理学量表评估工作,采用HAD情绪测评量表、AIS睡眠测评量表,协助医生筛查病人的睡眠和情绪问题,收集患者健康数据。开展围术期健康宣讲,与患者交流谈心,既安抚了患者的紧张情绪,又提高了同学们的医患沟通能力。同学们充分认识到医生的工作不仅仅是治好患者当下的病,更要以人为本,考虑患者的心理需求和长久健康。
截至目前,团队共收集56份临床评估资料,开展三次健康科普宣讲,评估工作收获颇丰!
(三)人文关怀递温情
为弘扬人文医疗理念,落实青大附院“博学慎思,笃行亲民”的院训,团队积极开展“第二家属”行动:团队同学积极参与导医台志愿服务工作,协助患者打印病理报告,为就医困难患者尤其是老年患者提供贴心陪护和引导。
为解决患者初次入院手足无措的就医难题,团队同学制作调查问卷,深入调研,了解患者就医所遇到的困难。调查显示,患者反映最多的问题是门诊部就医导航牌较少、服务窗口较分散,团队整理调查结果,并根据调研报告向青大附院提交了方便患者就医的相关建议,为青大附院就诊就医扁平化、便利化贡献了自己的一份力量。
“自从病房有了你们,我们做家属的都放心了不少,非常感谢你们”一位患者家属在出院前向志愿者们表示感谢。同学们收获了服务患者的幸福感与成就感,也坚定了“除人类之病痛,助健康之完美”的奋斗目标。
(四)科研创新拓视野
在临床实践的同时,团队积极争取青大附院的科研资源,并与阿斯利康等生物医药公司紧密对接,参与奥希替尼三期药物试验的临床科研工作。团队先后邀请王勇杰主任开展理论授课、邀请胸外科李鹏博士开展课题指导;获得山东省区域肺癌诊疗病理基地项目的准入许可,参加学术会议;建立奥希替尼药物临床试验数据库,累计录入患者信息一千二百余条,极大地拓展了同学们的学术视野,积累了雄厚的科研知识储备。
(五)实践归来话感悟
“医,故神圣之业”,在胸外科病房的半个月,我见过僻静角落里的无声哭泣,也见过勇敢的、咬紧牙关的灵魂。此次活动使我确信我对医学事业的选择与热爱,也坚定了“除人类之病痛,助健康之完美”的职业理想。
——21级临床医学7班 吕依鞠
第一次从医生的角度接触患者并为他们提供帮助,我也看到了前辈们、老师们认真严谨的工作态度。在老师的指导下,我们对胸外方面的解剖结构、发病原因、病理表现有了系统地认识,为日后医学学习打下了坚实基础。
——22级临床(5+3)3班 丛玉林
“雪一般的衣裳,有着雪一般温柔的内心”在近距离亲身体会医生们的工作环境,感受科室氛围,以及与医生交流的过程中,我从他们身上学习到了仁爱、友善、谦逊等可贵的品质,同时掌握了查房坐诊如何与患者交流,怎样安抚患者等沟通技巧。这是一段可贵的经历,作为医学生的我,将努力向他们学习,成为一名受患者认可的好医生。
——21级临床(5+3)5班 张同舒
编辑:张欣豪
摄影:丛玉林、李珂楠、张欣豪